CEPG - PADRE GAMA: novembro 2011

segunda-feira, 7 de novembro de 2011

Reforço Digital - Português e Matemática

Descobri um tesouro, para os professores de Português e Matemática, no blog do professorVagner Lúcio, que conheci através do Twitter (@VagnerLucio).

Reforço Digital, no Portal da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.

Em contato com a Secretária de Educação do Rio de Janeiro, Cláudia Costin (via twitter), manifestei meu interesse em postar o excelente material, produzido pela Educopédia, aqui no blog. Ela então me disse que o material é aberto e que poderia postar sim.

Professor(a), não perca esta oportunidade de conhecer o material!

É só clicar nas imagens e planejar quando utilizar!

Não perca tempo! Comece agora mesmo!

Parabéns Secretária, Claudia Costin, e Equipe da Educopédia pelo material maravilhoso e pela iniciativa!

Jogos Educativos de Geografia

Página com vários jogos para testar os seus conhecimentos em Geografia.

Jogos de Geografia

Acesse:

http://geoportal.no.sapo.pt/jogos.htm

Jogo Educativo Multidisciplinar

Visitando o blog Utilizando as Mídias na Educação , encontramos este site multidisciplinar com atividades on-line. O jogo envolve questões para as turmas do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) de Matemática, Ciências, Geografia e História. Não deixe de acessar e verificar as múltiplas questões.Clique AQUI para jogar.

Fonte: http://nteportonacional.blogspot.com/

Download

Diários 2011 (6° ao 9° Ano e Ens. Médio) http://www.4shared.com/document/RqEwYg_H/Cpia_de_Diario-Verso-20113103_.html Procedimentos de Matrícula 2011 http://www.4shared.com/document/loJQyful/Procedimento_para_Matricula-20.html RESOLUÇÃO CEE/TO Nº 01/2010 - Dispõe sobre o AEE-Atendimento Educacional Especializado (Pág. 23-25) http://www.4shared.com/document/_T3sJgoE/3108-05042010.html Portaria da Diretora Iziane http://www.4shared.com/document/cU17B0h8/3423-14072011.html ESTRUTURA CURRICULAR - EJA-3º Segmento-2011 - Resolução CEE-TO nº 158-2010.pdf http://www.4shared.com/document/PjsGsS-5/ESTRUTURA_CURRICULAR_-_EJA-3_S.html Estrutura Curricular do Ens. Médio 2011- Resolução CEE-TO nº 158/2010 http://www.4shared.com/document/ydUKsZ_P/ESTRUTURA_CURRICULAR_-_Mdio_Bs.html ESTRUTURA CURRICULAR - EF-Anos Finais-Diurno-2009 aos dias atuais(2011) Resolução CEE-TO nº 88-2009.pdf http://www.4shared.com/document/JWuFFCo9/ESTRUTURA_CURRICULAR_-_EF-Anos.html

A participação

A participação é o que sustenta a Gestão Democrática. A educação, "mais que um dever do Estado, é um dever da família" e da sociedade local. Portanto, o educador deve buscar através do seu fazer pedagógico, alternativas possíveis para efetivar a construção de uma escola e de uma sociedade democrático-participativas. Dentro dessa visão, acredito que falar em autonomia e em liberdade como fatores relevantes e possibilitadores da comunicação aberta chega a ser redundante. Gestão democrática é a que permite planejamento/ação participativa, envolvendo TODOS os sujeitos capazes de falar, agir, discutir e de decidir. " É fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal maneira que, num dado momento, a tua fala seja a tua prática. " PAULO FREIRE"

Precisa-se de um herói

Estamos precisando de pessoas que façam bem feito. Que se importem. Que se comprometam com o certo, com o correto. Que tomem para si a responsabilidade de fazer.
A vida é curta e não há desculpas para o fracasso. O mundo está ai cheio de oportunidades para aqueles que se comprometem.
Dê crédito para quem realmente merece.
A verdade é que quanto mais você der crédito aos seus subordinados, mas eles lhe trarão novas ideias. Não tome para si um crédito que não lhe pertence. Dê crédito.
Muito obrigado
Acostume-se a agradecer. Faça do agradecimento um hábito em sua vida.

Atribuição dos Conselhos Escolares

Elaboração do Regimento Interno do Conselho; Construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico; Formação dos conselheiros escolares, qualificando-os; Promover intercâmbio de experiência dos Conselhos Escolares; Apoiar a criação de grêmio estudantil, associação de educares e pais; Fiscalizar a gestão administrativa, pedagógica e financeira na escola;Propor metas de democratização do acesso e permanência com sucesso dos educandos;Promover eleição direta para a direção de escola; Aprovar o plano anual elaborado pela direção da escola.